5ª Sessão - 17 de Novembro
a) Escolha, em alternativa, um dos seguintes Domínios/Subdomínios:
•A.2. (Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital)
•A.2. (Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital)
•B. (Leitura e Literacia)
•C.1. (Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular)
b) Escolha no Domínio/Subdomínio seleccionadodois Indicadores, um que considere de Processo e outro que considere de Impacto/Outcome, e analise-os detalhadamente.
c) Estabeleça um Plano de Avaliação em profundidade daqueles dois Indicadores, recorrendo ao Texto da sessão, às Orientações para a aplicação do Modelo
Metodologias e operacionalização do domínio B
Excerto do comentário da colega Rute Nunes:
"Resolvi seleccionar o teu trabalho para comentar pelos seguintes motivos:
- a imagem inicial tem impacto! Todo o trabalho está bem apresentado, bem organizado e de fácil leitura;
- porque o tenho que fazer hoje e ainda há poucos mas também, e principalmente, porque foi o Domínio que avaliei no ano transacto.
Agora foi mesmo "mergulhar" na aplicação do Modelo!
Relativamente ao Subdomínio B.2. Trabalho articulado da BE com departamentos e docentes e com o exterior, no âmbito da leitura, não sei se foi lapso ou propositadamente que não referiste dois Factores críticos de sucesso, e que são de uma importância vital para o completo desenrolar do nosso trabalho. São pois: A BE envolve a família em projectos ou actividades na área da leitura e A BE incentiva a criação de redes de trabalho a nível externo, com outras instituições/parceiros, através do desenvolvimento de projectos neste domínio (...)
Também os pais/encarregados de educação são chamados a participar na avaliação da biblioteca, particularmente em certos aspectos, como por exemplo, os da leitura e utilização da BE pelos seus filhos/educandos"
Excerto do comentário da colega Rute Nunes:
"Resolvi seleccionar o teu trabalho para comentar pelos seguintes motivos:
- a imagem inicial tem impacto! Todo o trabalho está bem apresentado, bem organizado e de fácil leitura;
- porque o tenho que fazer hoje e ainda há poucos mas também, e principalmente, porque foi o Domínio que avaliei no ano transacto.
Agora foi mesmo "mergulhar" na aplicação do Modelo!
Relativamente ao Subdomínio B.2. Trabalho articulado da BE com departamentos e docentes e com o exterior, no âmbito da leitura, não sei se foi lapso ou propositadamente que não referiste dois Factores críticos de sucesso, e que são de uma importância vital para o completo desenrolar do nosso trabalho. São pois: A BE envolve a família em projectos ou actividades na área da leitura e A BE incentiva a criação de redes de trabalho a nível externo, com outras instituições/parceiros, através do desenvolvimento de projectos neste domínio (...)
Também os pais/encarregados de educação são chamados a participar na avaliação da biblioteca, particularmente em certos aspectos, como por exemplo, os da leitura e utilização da BE pelos seus filhos/educandos"
Sem comentários:
Enviar um comentário