Modelos de Auto-avaliação. Problemáticas e conceitos implicados.

                       3º Sessão- 3 de Novembro

1º Parte: Faça uma análise crítica ao Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares, tendo em conta os seguintes aspectos

- O Modelo enquanto instrumento pedagógico e de melhoria de melhoria. Conceitos implicados.

- Pertinência da existência de um Modelo de Avaliação para as bibliotecas escolares.

- Organização estrutural e funcional. Adequação e constrangimentos

- Integração/ Aplicação à realidade da escola.

- Competências do professor bibliotecário e estratégias implicadas na sua aplicação.
2ª Parte da tarefa: Seleccione o contributo de um dos colegas e faça um comentário fundamentado à análise efectuada, respondendo neste mesmo Fórum ao post que seleccionou.

Análise critica ao Modelo de Auto-avaliação

Excerto do comentário  da colega Marisa Mendes

Parabéns pela análise crítica realizada ao Modelo proposto pela RBE.
Chamou-se à atenção que tenha referido, logo no início do seu trabalho, a necessidade de toda a Escola estar consciente da importância do papel da BE. Concordo que esse é um aspecto importante que se deve ter em conta com ao processo de avaliação no momento da comunicação do resultado desta.

Partilho da mesma opinião quando refere que o Modelo permite “alguma homogeneidade de orientações e critérios a nível nacional” e referi-o na minha análise, mas entretanto, ao reflectir nessa questão surgiu-me a questão de o resultados obtidos, nomeadamente através dos questionários, dependerem das expectativas dos utilizadores à partida em relação aos serviços e recursos disponibilizados disponibilizados (...)
 Um conceito utilizado várias vezes na sua análise é o de trabalho colaborativo o que, do meu ponto de vista, se adequada a este Modelo cujos indicadores, factores de sucesso e mesmo aplicação de instrumentos passam pelo trabalho com os outros colegas. Aliás quando temos um domínio de apoio ao desenvolvimento curricular temos que trabalhar com os nossos parceiros de sala de aula. E neste seguimento volto a concordar com este ser um dos constrangimentos apresentados. Leva a uma mudança das práticas generalizadas na escola".